Liveworksheets > Portuguese. Tipos de moradia. LETRAS INICIAIS DOS TIPOS DE MORADIAS. ID: 1603303. Language: Portuguese. School subject: Geografia. atividadetipos de moradia. atividade cÔmodos da casa. atividade a escola. atividade objetos da casa. atividade moradias. atividade moradias parte favorita. atividade moradias planta baixa. atividade moradias planta baixa. atividade a casa dos bichos. atividade a casa dos atividade estaÇÕes do ano. atividade meios de comunicaÇÃo Objetos) de aprendizagem: Reconhecer os diferentes tipos de materiais utilizados na construção de uma moradia. Habilidade (s) da Base: (EF01GE06) Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção. AtividadesModelos de Casas, casas para montar, casa para recortar, molde de casa para montar, casinha para recortar e colar, atividades de recorte e colagem,a moradia, atividade de geografia, atividadesde geografia – 2º ano 1- leia o texto e fique por dentro: as moradias as moradias oferecem proteÇÃo e abrigo Às pessoas e podem ser tÉrreas ou ter mais de um andar. neste caso, elas sÃo chamadas de sobrados. existem tambÉm os prÉdios com apartamentos, com vÁrios InterpretaçãoDE TEXTO. 1 ANO. Language: Portuguese (pt) ID: 1170282. 14/07/2021. Country code: BR. Country: Brazil. School subject: Geografia (1061850) Main content: Moradia (2009692) Interpretação DE TEXTO. Other contents: CASA E SEU DONO Share / Print Worksheet. Google Classroom Microsoft Teams ESTAPROPOSTA DE ATIVIDADE DE GEOGRAFIA É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. BAIXE AS ATIVIDADES. BAIXE OS SLIDES. (EF01GE06-A) Compreender, descrever e comparar diferentes tipos de moradias ou objetos de uso cotidiano, como brinquedos, roupas, mobiliários, Geografia– 2º ano 1º bimestre – Sequência didática 2 2ª atividade: Retorne para a sala de aula, e, em uma folha de papel, peça que desenhem os tipos de moradia que mais lhes chamaram a atenção. Após a finalização dos desenhos, os alunos deverão explicar oral-mente o porquê de suas escolhas. .
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