Os ingredientes apresentam os itens necessĂĄrios para realizar a gelatina, enquanto o modo de fazer apresenta as açÔes necessĂĄrias para a realização desse alimento. / 3. "Uma colher de leite em pĂł". devido a palavra "opcional" colocada ao seu lado. / 4B / 5A / 6. "Atenção: Esta receita deve ser realizada sob a supervisĂŁo de um adulto." 4. O que quer dizer “boa sorte de sobra”? 5. A palavras agora no verso “ agora Ă© a sua vez” indica: ( ) lugar ( ) posição ( ) tempo ( ) modo 6. Leia. Segundo o texto, quem Ă© o filhinho do bolo? 7. O que as imagens tem haver com o poema? 8. Qual a opiniĂŁo do narrador do poema sobre o namoro do tesouro e da tesoura? 9. Leia. 7 – Analise as afirmaçÔes. I – O substantivo fĂŁ tem o mesmo emprego que o substantivo vĂ­tima na forma masculina e na feminina. II – EstĂĄ correta, quanto Ă  grafia, a frase: Um bom livro tambĂ©m ajuda a relaxar, mas se fosse um mal livro, isso nĂŁo aconteceria. III – O plural de mĂŁe-de-santo Ă© mĂŁes-de-santo. ATIVIDADES do 1Âș ao 5Âș ano. FlexĂ”es do Substantivo (Genero e NĂșmero) Obtenha um pacote de atividades imprimĂ­veis e interativas; Ano 2 Ensino fundamental I COMPREENSÃO CONCEITUAL habilidades cognitivas LĂ­ngua portuguesa GÊNERO TEXTUAL CONTO. Conto AviĂŁo. de U95894286. CONTO Perseguição em labirinto. de Vanianilz. GÊNERO TEXTUAL CONTO 2Âș ANO QuestionĂĄrio. de Raqueldalvin. 2Âș ano Conto redação. GÊNERO TEXTUAL CONVITE Palavras cruzadas. Atividade de Portugues Genero Do Substantivo 4Âș Ou 5Âș Ano Respostas | PDF. O Scribd Ă© o maior site social de leitura e publicação do mundo. Substantivo Ă© a classe gramatical, ou morfolĂłgica, de palavras que nomeiam os seres - reais ou imaginĂĄrios, concretos ou abstratos. AlĂ©m disso, inclui nomes de açÔes, estados, qualidades, sentimentos etc. As FlexĂ”es de GĂȘnero do Substantivo: referem-se ao masculino e feminino de seres, objetos e entidades. .
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